PROGRAMACIÓN DE PLÁSTICA Santillana

PROGRAMACIÓN DE PLÁSTICA (Primer nivel)

 

 

OBJETIVOS:

 

·                  Desarrollar la capacidad de observación.

·                  Distinguir diferentes líneas y formas expresivas en un cuadro.

·                  Colorear una imagen utilizando diferentes grafismos y tonos de color.

·                  Resaltar la importancia del diseño como herramienta para decorar materiales.

·       Descubrir las formas que constituyen una imagen.

·       Observar las posibilidades de variación de una forma.

·       Explorar con las formas geométricas con intención creativa.

·       Dibujar con lápices y rotuladores de colores.

·       Practicar las destrezas al colorear.

·       Realizar un collage con cartulinas.

·       Componer de manera intuitiva con formas simples.

·       Valorar el uso de diferentes técnicas de creación plástica.

·       Distinguir los materiales que se utilizan en cada una.

·       Completar un dibujo con diferentes materiales

·       Observación del entorno y reconocimiento de sus características y colores.

·       Crear figuras complejas partiendo de formas simples.

·       Realizar un trabajo creativo con ceras a partir de un collage.

·       Reconocer los distintos personajes del “País de las letras.”

 

CONTENIDOS:

 

·                  Tipos de línea; curva y recta.

·                  Interés por observar los detalles de un cuadro.

·                  Combinación de colores con fines expresivos.

·                  Valorar el aspecto lúdico de la combinación de formas.

·       Elaboración de figuras a base de formas geométricas.

·       Practicar las destrezas al colorear.

·       Gusto por explorar las características plásticas de los materiales.

·       Reconocer formas y colores semejantes.

·       Esfuerzo por la valoración detallada de las formas a observar.

·       Aplicar técnicas de recortar y pegar.

·       Esfuerzo por el cuidado y la limpieza en el proceso de trabajo.

·       Tendencia a aportar opiniones y a participar con respuestas en las conversaciones de clase.

·       Practicar con técnicas adecuadas a los gustos particulares.

·       Utilización del color con fines expresivos.

·       Gusto por representar aspectos de la vida cotidiana con diversas técnicas plásticas.

·       Rasgado y pegado de papeles de color.

·       Cuidado y limpieza en la realización del proceso.

·       Colorear con ceras tumbadas.

·       Interés por combinar materiales de trabajo con fines estéticos.

·       Satisfacción por realizar el proceso de producción artística de modo progresivamente más autónomo.

·       Gusto por conocer y colorear los distintos personajes del “País de las letras” como elemento motivador del aprendizaje lectoescritor.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

 

·       Esforzarse en realizar el trabajo con precisión.

·       Delimitar bien los contornos al colorear.

·       Utilizar correctamente los materiales de trabajo.

·       Utilizar estrategias de orden y lógica para observar.

·       Pegar con un orden definido las piezas.

·       Presentar un resultado final limpio y cuidado.

·       Interés por participar en las actividades de grupo.

·       Realizar el dibujo con fines expresivos.

·       Recortar y punzar con precisión.

·       Ser creativo en la utilización del material.

 

PROGRMACIÓN DE PLÁSTICA: PRIMER NIVEL- primer trimestre (09-10)

 

 

 

FECHA	ACTIVIDADES
14/18 SEP	U (personajes del "País de las letras"
21/25 SEP	A I
28/2 OCT	O E
5/9 OCT	P 1. Un cuadro de frutas Bodegón de Cézanne. Haz un dibujo con círculos (pág. 41).
12/16 OCT	M L
19/23 OCT	S 2. El color de un cuadro. Niña con una paloma, de Picasso. ▫ Colorear el dibujo con otros colores (pág. 75).
26/30 OCT	Castañera-cucurucho T
2/6 NOV	D N
9/13 NOV	F 3. Un edificio antiguo. El Partenón de Atenas. ▫ Dibuja líneas rectas con rotuladores (pág. 109).
16/20 NOV	R-RR H
23/27 NOV	C-QU 4. Un cuadro de formas y colores Composición 1902, de Mondrian. ▫ Pon las pegatinas y repasar las líneas con negro (pág. 145)
30/4 DIC	G Portada 1º trimestre. (libro)
7/11 DIC	B-V Tarjeta Navidad (libro)
14/18 DIC	Vela Navidad (libro) 5.Un paisaje de invierno. Caminos viejos de Areta, de José Arrué. (pág. 181)

 

 

 

PROGRMACIÓN DE PLÁSTICA: PRIMER NIVEL- segundo trimestre (09-10)

 

 

 

 

 

 

FECHA	ACTIVIDADES
11/15 ENE	Z C
18/22 ENE	J 6. Una escultura en la calle. El caminante, de Juanjo Equizábal. ▫ Pinta monigotes en esta plaza (pág. 39). Plastilina.
25/29 ENE	Cara giratoria con distintas bocas. LL
1/5 FEB	Y 7. Un animal fantástico. Relieve babilónico. ▫ Dibuja un animal fantástico (pág. 73).
8/12 FEB	CH X
15/19 FEB	Rompecabezas de granja
22/26 FEB	Portada tercer trimestre(margarita naranja) 8. Un cuadro de flores. Iris, de Vincent Vang Gogh. ▫ Colorea con lápices de color rojo y verde (pág. 107).
1/5 MAR	Día del padre (tarjeta y poesía)
8/12 MAR	W/K 9. Una escultura junto al mar. El peine de los vientos, de Eduardo Chillida. ▫ Dibuja una escultura con líneas curvas (pág. 141). ▫ Modela con plastilina.
15/19 MAR	10. Un collage con diferentes materiales. Porche, de Tom Wesselman. ▫ Haz un collage con cartulinas de colores (pág. 175).
22/25 MAR	Semana Cultural

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRMACIÓN DE PLÁSTICA: PRIMER NIVEL- tercer trimestre (09-10)

 

 

 

 

 

 

FECHA	ACTIVIDADES
5/9 ABR	Rompecabezas de granja
12/16 ABR	Puzzle: niño regando plantas
19/23 ABR	11. Una casa fantástica. Casa Batlló, de Gaudí. ▫ Dibuja casas con formas fantásticas (pág. 39). Cristalera nº 1.
26/30 ABR	Día de la madre: tarjeta de felicitación (pajarito) y poesía decorada.
3/7 MAY	Colorear dibujo según código de números.
10/15 MAY	12. Un paisaje de montaña. Paisaje tahitiano, de Paul Gauguin. ▫ Recorta y pega las piezas del puzle para recomponer el cuadro (pág. 73).
17/22 MAY	Cristalera nº 2. Cristalera nº 3.
24/28 MAY	13. Una escultura móvil. Pez, de Alexander Calder. ▫ Dibuja una escultura móvil (pág.107). Cristalera nº 4.
31/4 JUN	Cristalera nº 5.
7/11 JUN	14. Una pintura de hace miles de años. Pintura de la cueva de Altamira. ▫ Pintura de dedo à pinturas rupestres (pág. 141).
14/18 JUN	Terminar trabajos.